Música y Movimiento

En la etapa que se inicia a partir de los tres años, los niños descubren la íntima relación entre el lenguaje, la voz, el movimiento y la música, e intuyen que todos estos elementos tienen una raíz común: el cuerpo.

Enfoque pedagógico de la asignatura

En clases de Música y Movimiento el alumno irá madurando progresivamente sus capacidades de comunicación con sus iguales y su entorno más próximo, mientras que adquiere un repertorio de habilidades cognitivas y de expresión simbólica gracias a los variados estímulos sensoriales y las diversas actividades que integran, de manera elocuente, la fantasía y el juego como estrategias psicológicas para la inserción, en este caso, de la experiencia musical.

Desde este punto de partida, se trabajan los siguientes objetivos concretos para los alumnos: desarrollo de las capacidades cognitivas e intelectuales, desarrollo de las capacidades motrices, desarrollo de las capacidades de equilibrio personal, desarrollo de las capacidades de relación interpersonal y desarrollo de las capacidades de inserción y actuación social.

Música Creativa defiende una educación basada en la idea de que es el propio alumno quien debe acceder creativamente al conocimiento a través de una práctica activa, socializadora y constructiva, única vía para asegurar un aprendizaje perdurable, capaz de adaptarse a los continuos cambios del mundo actual.

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